Los estudios en línea, incorporan el uso de las Tecnologías de la
Informática y la Comunicación (TIC). El proceso de aprendizaje de estudios en línea, se
lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, pensado y diseñado más allá
de los alcances de la formación y la información.
EL
ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA DE SER PASIVO A SER PROACTIVO.
El estudiante en
línea tiene una actitud de ser activo ya no espera a que sucedan las cosas o
que el profesor le indique lo que tiene que hacer, ahora es el actor principal de
su educación y es el responsable de su propio aprendizaje involucrándose, en
todo el proceso y se preparara significativamente para participar en el curso. Ya
que la modalidad en línea existen
recursos tecnológicos que generan registros para que el docente identifique si
el estudiante participa o no.
DE LA ESTÁTICA ENTRE TIEMPO Y
ESPACIO A LA DINÁMICA AUTOGESTIVA.
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los
espacios físicos, esto implica que el mismo es quien determina donde, como,
cuando, y cuanto estudia. Así que cualquier persona con acceso a internet
puede estudiar en cualquier lugar y en cualquier momento. Hay que mencionar
que pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de
entrega, y es importante que el estudiante se administre para cumplir con sus
actividades académicas.
DEL SEGUIMIENTO
ACADÉMICO.
El estudiante en línea tiene la facilidad de compartir
las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado
(mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá ser paciente
y esperar la respuesta del Docente y visitar la sección de preguntas frecuentes
si el curso la tuviera o bien interactuar con los compañeros para intercambiar
dudas y recibir realimentación.
DE LA
INTERACCIÓN GRUPAL Y CON EL DOCENTE.
El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos
(multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje que
si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente
representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje. El estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente
en línea quien puede denominarse también Asesor, Tutor, Guía, entre otros y
con los compañeros de curso.
DE LOS APORTES DE
LA INTERNET Y LA RIQUEZA DEL CONOCIMIENTO.
El estudiante cuenta
con materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente
también sugiere materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el
estudiante tiene como principal herramienta a la red existe la
posibilidad de que si tiene una duda, una inquietud o simplemente el interés de
profundizar en algún tema el
estudiante pueda obtener material de estudio adicional por lo que así aumentan sus conocimientos.
RECOMENDACIONES
PARA EL ESTUDIANTE EN
LÍNEA.
*Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen
en nosotros mismos y en los demás.
*Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder
adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro
alrededor.
*Identificar, comprender y
responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
*Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA.
*Adoptar una actitud crítica y
creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar
activamente durante su formación académica.
*Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el
impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más
conocimientos.
*Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
*Optimizar la comunicación
escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad
en línea, por lo que se debe optimizar el uso de la sintaxis y semántica.
CONCLUSIÓN:
Ser
un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias,
ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la
educación en línea no tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el
estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de
aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas
académicas.
